或者。。。。。。受什么委屈了?
在她朴素的认知里,集体生活中,宿舍氛围和战友关系至关重要。
儿子不愿在学校多待,是不是因为人际环境出了问题?
她坚持道:
“儿子,你不带我们参观学校就算了。”
“至少带我和你爸去你宿舍看看吧?”
“见见你的舍友,我们也放心些。”
她想亲眼看看儿子的生活环境,从细节判断他的真实状态。
“我没舍友。”苏铭回答得简单直接。
“没舍友?!”苏成军和张芳芳异口同声,心中同时一惊。
军校宿舍,他们虽然没住过,但常识告诉他们,基本都是四人间、六人间甚至八人间,讲究的就是集体生活和战友情谊的培养。
怎么会“没舍友”?
唯一的解释就是。。。。。。儿子被孤立了?
或者因为某些原因,别人都不愿意和他同住?
这问题可就严重了!
长期处于被排斥的孤独环境中,很容易导致心理问题!
苏成军的脸色严肃起来。
他可以不劝儿子回家,但不能眼看着儿子心理出问题。
“带我和你妈去你宿舍看看,现在就去。”
他的语气十分严肃,带着父亲特有的威严和担忧。
他需要实地勘察,从居住环境这个最私密的角落,窥探儿子真实的心理状态和处境。
“真要去?”苏铭有些无奈。
“对,必须去。”苏成军斩钉截铁。
苏铭叹了口气,知道拗不过父母,只好改变路线,带着他们朝自己的宿舍楼走去。
走在周末略显空旷的校园主路上,苏铭的姿态却让苏成军夫妇更加揪心。
他并不像一般学员陪家人时那样放松、自豪地介绍环境。
反而目光警惕地不时扫视四周,仿佛在防备着什么。